À PROPOS
Dr. Marques-Carneiro
Psychologue clinicien depuis 2008, je me suis très tôt intéressé à la recherche en psychologie cognitive, ce qui m’a conduit à l’obtention d’un master et d’une thèse en neurosciences et psychologie cognitive. Par la suite, avec un second master en neuropsychologie, j’ai cherché à combiner mes connaissances en neurosciences et en clinique.
Actuellement, j’exerce en tant que psychologue libéral et travaille également comme psychologue au Centre Ressources Autisme (CRA) Lorraine.
Sur le plan de la recherche, je suis attaché en tant que chercheur invité au laboratoire de « Neuropsychologie cognitive, physiopathologie de la schizophrénie » – INSERM U-1114.
Services
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En tant que psychologue, je propose un accompagnement adapté tant en thérapie qu’en analyse, pour les adultes comme pour les enfants. Ma démarche est centrée sur la compréhension des difficultés émotionnelles, comportementales ou relationnelles, et l’élaboration de solutions personnalisées. Que ce soit à travers des approches thérapeutiques comme la TCC ou des méthodes analytiques comme la psychologie phénoménologique-existentialiste ou junguienne, mon objectif est d’aider chacun à surmonter ses obstacles et à mieux se comprendre, dans un cadre sécurisant et bienveillant.
Je propose un service de neuropsychologie complet, allant du bilan neuropsychologique pour évaluer les fonctions cognitives (mémoire, attention, langage, etc.) à l’élaboration de programmes de remédiation cognitive. Ces bilans me permettent d’établir un diagnostic précis, et la remédiation cognitive que je mets en place est personnalisée, visant à améliorer ou compenser les déficits.
Depuis 2021, je travaille au Centre Ressources Autisme (CRA) Lorraine, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans le cadre de la procédure de diagnostic des cas complexes et du diagnostic différentiel. Je propose un accompagnement spécialisé pour les personnes présentant un TSA, en particulier les cas complexes. Mon approche s'étend de l'identification précise du profil diagnostique à une prise en charge complète, fondée sur le modèle EASI-ASD. Cette méthode permet de mieux comprendre les spécificités de chaque individu et d’adapter l'accompagnement en fonction de ses besoins uniques, en visant un soutien optimal et personnalisé tout au long du parcours.
Les Ressources
Découvrez sur ce site des ressources précieuses pour mieux comprendre et accompagner le TSA, le TDAH et le HPI, afin de valoriser les forces et répondre aux besoins spécifiques de chacun.
Trouble déficitaire de l'attention avec/sans hyperactivité
Haut Potentiel Intelectuel
Sur ce site, vous trouverez une sélection de ressources essentielles pour mieux comprendre et soutenir les personnes avec TSA. Explorez des podcasts enrichissants, des livres spécialisés pour approfondir vos connaissances, ainsi que des liens vers des associations engagées qui offrent soutien et orientation. Ces outils visent à éclairer les parcours et à promouvoir une meilleure inclusion et compréhension du TSA.
Sur ce site, vous trouverez une variété de ressources dédiées au TDAH : des podcasts pour explorer le sujet, des livres pour approfondir vos connaissances, et des liens vers des associations spécialisées qui offrent accompagnement et soutien. Ces outils sont conçus pour mieux comprendre le TDAH et faciliter l’accès à des solutions adaptées.
Ce site propose des ressources variées sur le HPI : des livres pour enrichir votre compréhension, des podcasts pour découvrir différentes perspectives, et des associations pour vous accompagner ou accompagner vos proches. Ces outils visent à éclairer les spécificités du haut potentiel intellectuel et à offrir des pistes pour valoriser ces talents au quotidien.
Attaché à:
Chercheur associé au Laboratoire INSERM U-1114
Psychologue au CRA Lorraine
